Baccalauréat 2021 – Épreuve de Mathématiques série D-TI (Cameroun)

Le sujet

Ministère des Enseignements Secondaires – Office du Baccalauréat du Cameroun – Session 2021 – Série D-TI – Mathématiques. Durée : 4 heures. Coefficient : 4.

Partie A : évaluation des ressources (15 points)

Cette partie est constituée de trois exercices indépendants numérotés de 1 à 3.

Exercice 1 (4 points)

On considère la fonction numérique $f$ définie sur $\mathbb{R}$ par : $f(x) = 36x^2 - 2x^3$

1. Montrer que $f$ est une solution sur $\mathbb{R}$ de l'équation différentielle $(E)$ : $36y'' + 6y' + y = 2592 - 2x^3$ (1 pt)

2. Étudier les variations de la fonction $f$ sur l'intervalle $[0, 18]$ et déterminer la valeur de $x$ pour laquelle $f$ atteint son maximum sur cet intervalle. (1,5 pt)

3. Une région reçoit 36 doses de vaccin à la COVID-19 dont $n$ doses proviennent d'une firme A, $n$ doses proviennent d'une firme B et le reste d'une firme C (avec $1 \leq n \leq 17$). On tire au hasard et simultanément 3 doses du lot.

a) Démontrer que le nombre de tirages donnant une dose de chaque firme est $f(n)$. (0,5 pt)

b) Soit $P(n)$ la probabilité de tirer une dose de chaque firme. Exprimer $P(n)$ à l'aide de $f(n)$ et en déduire la valeur de $n$ pour laquelle $P(n)$ est maximale. (1 pt)

Exercice 2 (5 points)

Le plan est muni d'un repère orthonormé $(O, I, J)$. On considère dans $\mathbb{C}$ l'équation :

$$(E) : z^3 - (6 + i\sqrt{3})z^2 + (11 + 4i\sqrt{3})z - 6 - 3i\sqrt{3} = 0$$

1. Montrer que l'équation $(E) \Leftrightarrow (z^2 - 4z + 3)(z - 2 - i\sqrt{3}) = 0$. (0,5 pt)

2. Résoudre dans $\mathbb{C}$ l'équation $(E)$. (0,75 pt)

3. On considère les points $A$, $B$, $C$ et $D$ d'affixes respectives $3$, $2 + i\sqrt{3}$, $7$ et $11 + 4i\sqrt{3}$.

a) Démontrer que le triangle $IAB$ est équilatéral. (0,5 pt)

b) Soit $r$ la rotation de centre le point $F$ et d'angle $\frac{\pi}{3}$, d'écriture complexe :

$$z' = \left(\frac{1}{2} + i\frac{\sqrt{3}}{2}\right)z + \frac{3}{2} + 2\sqrt{3} + \left(2 - \frac{3\sqrt{3}}{2}\right)i$$

Déterminer l'affixe du point $F$ et montrer que $r(C) = D$, en déduire alors que le triangle $DFC$ est équilatéral. (1,5 pt)

c) Déterminer l'écriture complexe de l'homothétie $h$ qui transforme $I$ en $D$ et $B$ en $C$. (1 pt)

d) Déterminer l'expression complexe de la transformation $S = h \circ r$. (0,75 pt)

Exercice 3 (4,25 points)

On définit les fonctions $h$ et $k$ sur $]0, +\infty[$ par : $h(x) = e^{\frac{x+1}{x}}$ et $k(x) = -x + x\ln x$.

1. Démontrer que l'équation $k(x) = 1$ admet une unique solution $\alpha$ dans $[3 ; 4]$. (1 pt)

2. Démontrer que $k(x) = 1$ si et seulement si $h(x) = x$. (0,25 pt)

3. Démontrer que pour tout $x$ élément de $[3 ; 4]$, $h(x)$ est aussi un élément de $[3 ; 4]$. (0,5 pt)

4. Démontrer que $|h'(x)| \leq \frac{1}{2}$ pour tout $x$ élément de $[3 ; 4]$. (0,5 pt)

5. Soit $U$ la suite définie par : $U_0 = 3$ et $U_{n+1} = h(U_n)$ pour tout $n \in \mathbb{N}$.

a) Démontrer par récurrence que pour tout entier naturel $n$, $U_n \in [3 ; 4]$. (0,5 pt)

b) Démontrer que pour tout entier naturel $n$, $|U_{n+1} - \alpha| \leq \frac{1}{2}|U_n - \alpha|$. (0,5 pt)

c) En déduire que pour tout entier naturel $n$, $|U_n - \alpha| \leq \left(\frac{1}{2}\right)^n$. (0,5 pt)

d) Démontrer que la suite $U$ est convergente et déterminer sa limite. (0,5 pt)

Partie B : évaluation des compétences (6,75 points)

Situation : Une réserve naturelle contient essentiellement trois espèces de singes : des macaques, des orang-outans et des chimpanzés. Les relevés topographiques de cette réserve naturelle simulés dans un laboratoire montrent que celle-ci est limitée dans un repère orthonormé $(O, I, J)$, à l'échelle 1 cm pour 4 km, par la courbe $(C)$ d'équation $y = x^3 - 3x^2 + 4$, la droite $(OI)$ et les droites $(D_1)$ et $(D_2)$ d'équations respectives $x = -1$ et $x = 2$.

Deux routes rectilignes assimilées aux droites $(OJ)$ et $(D)$ d'équation $x = 1$ divisent la réserve en trois sites distincts :

• Le site A contenant des macaques est délimité par la courbe $(C)$, les droites $(OI)$, $(D_1)$ et $(OJ)$.
• Le site B contenant des orang-outans est délimité par la courbe $(C)$, les droites $(OI)$, $(OJ)$ et $(D)$.
• Le site C contenant des chimpanzés est délimité par la courbe $(C)$, les droites $(OI)$, $(D)$ et $(D_2)$.

La densité de la population de macaques est de 15 macaques par $\text{km}^2$, celle d'orang-outans est de 10 orang-outans par $\text{km}^2$ et celle des chimpanzés est de 12 chimpanzés par $\text{km}^2$.

Pour protéger certains animaux de la réserve contre les zoonoses (maladies des bêtes), les chercheurs les vaccinent 3 fois. La première vaccination nécessite 1,136 litre de vaccin. La deuxième nécessite 1,54 litre. Les doses de vaccin (en millilitres) par animal sont données par le tableau suivant :

Dans la réserve, 15 % de chimpanzés ont une maladie $M_1$. Parmi les chimpanzés atteints par la maladie $M_1$, 20 % ont une maladie $M_2$ et parmi les chimpanzés non atteints par la maladie $M_1$, 4 % ont la maladie $M_2$. On choisit un chimpanzé au hasard pour une étude dans un laboratoire.

Tâches :

1. Déterminer le nombre d'animaux de cette réserve. (2,25 pts)

2. Déterminer le volume de vaccin en litres nécessaire pour la 3ème vaccination. (2,25 pts)

3. Déterminer la probabilité pour que le chimpanzé choisi soit atteint de la maladie $M_2$. (2,25 pts)

Nos conseils

• Gérez vos 4 heures : commencez par les questions où vous êtes sûr de vous, et gardez du temps pour la Partie B, qui rapporte 6,75 points.
• Pour l'exercice 3, révisez les méthodes de récurrence et de majoration, qui reviennent souvent.
• Dans la Partie B, écrivez votre modèle : posez les formules, nommez les événements et justifiez vos calculs.
• Refaites le sujet en conditions réelles, chronomètre en main, puis comparez avec le corrigé de votre professeur.

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