Date: 15-Aug-2022
Location: Ouagadougou, Burkina Faso
Company: Plan International
Sous la supervision du Chief of Party (CoP), le spécialiste suivi-évaluation recherche et apprentissage aura comme principales responsabilités de : • Développer et mettre en place le système de Suivi, Evaluation, Recherche et Apprentissage du projet • Elaborer les outils de collecte des données pour renseigner les indicateurs du projet • Assurer la gestion des données et informations du projet à travers la mise en place d’une base de données et le contrôle de qualité des données • Assurer l’apprentissage et la constitution d’une documentation de base actualisée et veiller à son partage régulier entre toutes les parties prenantes du projet • Appuyer le renforcement de capacités des différents acteurs dans le domaine du SERA • Traiter et analyser les données • Effectuer un reporting périodique, suivi, recherche et planification • Contribuer à la gestion des connaissances • Gérer des problèmes liés au suivi-évaluation, recherche et apprentissage . QUALIFICATIONS-CONNAISSANCES • BAC+3 ou licence en démographie, statistique, épidémiologie, suivi, évaluation, recherche, apprentissage, sciences sociales et économique ou autre domaine pertinent. • Au moins 3 ans d'expérience pertinente dans le suivi, l'évaluation, la recherche et l’apprentissage ; • Connaissances sur les théories de la programmation basée sur les droits de l'enfant et la protection des enfants (programmatique et de protection) ; • Connaissance démontrée des processus de planification opérationnelle (DIP, work plan) ; • Connaissance démontrée des systèmes et processus efficaces de suivi, d’évaluation, de recherche et d’apprentissage participatifs ; • Expérience confirmée en tant que professionnel de développement dans le suivi, l'évaluation, la recherche et l’apprentissage ; • Compréhension et capacité d'appliquer de bons principes de gestion du cycle de projet, y compris le suivi, l'évaluation et l'apprentissage ; • Capacité à collecter et analyser des preuves ; • Des compétences en conception, saisie, analyse des tableaux Excel, Access, ainsi que Microsoft Word et PowerPoint ; • Une expérience dans les pratiques de suivi, d’évaluation, recherche et apprentissage communautaires adaptées aux enfants et aux jeunes ; • De solides capacités de rédaction (rédaction de rapports, etc.) ; • Capable de respecter des délais serrés ; • Bonnes compétences d’écoute active et d'animation de groupe.